ÜBERMAD

TikslaiApžvalga

Raginimai planuoti, pasitikrinti ir apmąstyti padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau

PadėjoTrumpai

42 tyrimuose raginimai planuoti, pasitikrinti ir apmąstyti padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau nei tiems, kurie raginimų negavo.

Du studentai sėdi sukryžiavę kojas ant medinės pakylos, o vienas iš jų verčia kortelę ant didelio žiedo su tuščiomis kortelėmis.
42
sujungti tyrimai
2 783
kompiuteriu besimokantys studentai ir mokiniai
4 įrankiai
išbandyti

Apžvalga

  1. Kas dalyvavo

    Apžvalgoje apibendrinti 45 tyrimai, kuriuose dalyvavo apie 2 800 besimokančiųjų: maždaug 4 iš 5 studijavo universitete ar kolegijoje. Likusieji buvo mokyklų mokiniai.

  2. Ką jie darė

    Naudodamiesi mokymosi programa vieni besimokantieji gavo raginimų – arba vieną kartą, arba per visą užsiėmimą. Kitos grupės jokių raginimų negavo.

  3. Kas paaiškėjo

    Raginimus gavę besimokantieji išmoko daugiau nei tie, kurie jų negavo, taip pat daugiau planavo, tikrino ir apmąstė savo mokymąsi. Raginimai su grįžtamuoju ryšiu ir raginimai, pritaikyti konkrečiai užduočiai, mokytis padėjo labiau nei kiti variantai.

Ką rado apžvalga

  1. PadėjoTikslai

    42 tyrimuose raginimai planuoti, pasitikrinti ir apmąstyti padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau nei tiems, kurie raginimų negavo.

    Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 42 tyrimai · palyginta su: besimokantieji, kurie negavo jokių raginimų · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

  2. Padėjo

    25 tyrimuose gavę raginimų besimokantieji mokydamiesi daugiau planavo, tikrino ir apmąstė nei tie, kurie raginimų negavo.

    Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 25 tyrimai · palyginta su: besimokantieji, kurie negavo jokių raginimų · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

  3. PadėjoTikslai

    Raginimai su grįžtamuoju ryšiu padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau nei raginimai be grįžtamojo ryšio.

    Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: raginimai be grįžtamojo ryšio · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

  4. PadėjoTikslai

    Konkrečiai užduočiai pritaikyti raginimai padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau nei bendri raginimai.

    Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: bendri raginimai · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

Ar tai patikima?

  • Didelė grupė
  • Neaišku, kaip buvo sudarytos grupės
  • Kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

Šaltinis

Using metacognitive prompts to enhance self-regulated learning and learning outcomes: A meta-analysis of experimental studies in computer-based learning environments (2022)

DOI: 10.1111/jcal.12650 (atsidaro naujame skirtuke)

Daugiau tema „Tikslai“

Peržiūrėti viską