ÜBERMAD

Laiko planavimasTyrimas

Nustatyta namų darbų uždavimo tvarka nepadėjo vaikams geriau planuoti namų darbų laiko

Skirtumo nebuvoTrumpai

Vaikai, kurie gaudavo aiškias užduotis bei grįžtamąjį ryšį ir kas savaitę patys planavo namų darbų laiką, nenurodė, kad laiką planavo geriau.

Berniukas dryžuotu megztiniu žingsniuoja vietoje ant medinio tašo, glėbyje laikydamas aukštą knygų krūvą su sulankstytu lapu viršuje.
1 170
10–11 metų vaikai Ispanijoje
Tyrimas
neatsitiktinai atrinktos grupės
Savo vertinimas
žmonės vertino save patys
3 įrankiai
išbandyti

Tyrimas

  1. Kas dalyvavo

    1 170 maždaug 11 metų vaikų iš 20 miesto mokyklų Galisijoje, Ispanijoje. 431 vaikas gavo įprastus namų darbus, 533 dirbo naujuoju būdu popieriuje, o 206 – internetu.

  2. Ką jie darė

    12 savaičių mokytojai kas savaitę užduodavo namų darbus su aiškiai aprašytomis užduotimis, nurodydavo, kam jų reikia, ir kas savaitę aptardavo, kaip sekėsi. Vaikai kiekvieną savaitę patys planavo namų darbų laiką popieriuje arba internetiniame šablone. Kitose klasėse namų darbai buvo užduodami kaip įprasta.

  3. Kas paaiškėjo

    Pabaigoje vaikų vertinimai, kaip jiems sekasi planuoti namų darbų laiką, tarp grupių nesiskyrė. Naujuoju būdu dirbę vaikai patys nurodė, kad padarė daugiau namų darbų ir skyrė jiems daugiau laiko, bet skirtumai buvo nedideli. Klasės į grupes nebuvo suskirstytos atsitiktinai, grupės skyrėsi jau pradžioje, o vienas straipsnio skaičius nesutampa.

Ką rado tyrimas

  1. Skirtumo nebuvoLaiko planavimas

    Vaikai, kurie gaudavo aiškias užduotis bei grįžtamąjį ryšį ir kas savaitę patys planavo namų darbų laiką, nenurodė, kad laiką planavo geriau.

    Didelis tyrimas su ne atsitiktinai sudarytomis grupėmis, 1 170 žmonių: 10–11 metų vaikai Ispanijoje · palyginta su: klasės, kuriose namų darbai buvo užduodami kaip įprasta · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti; daug žmonių pasitraukė

  2. PadėjoTikslai

    Vaikai, kuriems namų darbai buvo užduodami šiuo būdu, nurodė, kad padarė daugiau namų darbų ir skyrė jiems daugiau laiko.

    Didelis tyrimas su ne atsitiktinai sudarytomis grupėmis, 1 170 žmonių: 10–11 metų vaikai Ispanijoje · palyginta su: klasės, kuriose namų darbai buvo užduodami kaip įprasta · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti; daug žmonių pasitraukė

Ar tai patikima?

  • Didelė grupė
  • Grupės, atrinktos neatsitiktinai
  • Žmonės vertino save patys
  • Skaičiais negalima pasitikėti
  • Daug žmonių pasitraukė

Šaltinis

Impact of the Homework Implementation Method (MITCA) on student involvement: digital versus paper-based intervention (2026)

DOI: 10.21071/pse.v18i1.18323 (atsidaro naujame skirtuke)

Daugiau tema „Laiko planavimas“

Peržiūrėti viską