Savaitinių tikslų kortelės, darbų sąrašai ir užrašai sustiprino studentų norą mokytis

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   Tyrime dalyvavo 600 vieno Kinijos universiteto techninių specialybių studentų. Jie buvo suskirstyti į dvi grupes po 300 žmonių. Visi dalyviai išbuvo iki pabaigos.

2. 02

   Ką jie darė

   Visą 19 savaičių semestrą viena grupė kas savaitę ant kortelės užsirašydavo tikslus, o sąraše pasižymėdavo atliktas pagrindines užduotis. Dėstytojai trumpai pasiteiraudavo apie jų tikslus. Be to, studentai 2 ar 3 kartus per semestrą parašydavo trumpą dienoraštį ir kartą per mėnesį aptardavo jį mažose grupėse. Kita grupė mokėsi įprastai.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Semestro pabaigoje tikslų korteles pildę studentai nurodė turintys daug didesnį norą mokytis dėl paties žinių troškimo. Jų baigiamojo egzamino balai taip pat buvo kiek aukštesni: vidutiniškai apie 80, o kitos grupės – apie 77. Noro mokytis skirtumas toks didelis, kad juo sunku patikėti. Atskirų priemonių poveikio išskirti neįmanoma.

Ką rado tyrimas

1. PadėjoMotyvacija

   Studentai, kurie kortelėse kėlė savaitinius tikslus, žymėjosi darbus sąraše ir rašė dienoraštį, jautė daug didesnį norą mokytis nei kiti.

   • Veiksmas: Išsikelk konkretų tiksląišbandyta
   • Veiksmas: Sek savo pažangąišbandyta
   • Taisyklė: Su grupenaudota

   Atsitiktinių imčių tyrimas, 600 žmonių: vieno Kinijos universiteto inžinerijos studentai · palyginta su: įprastai besimokę studentai · vertino patys · ⚠ rezultatai atrodo per geri, kad būtų tiesa

2. PadėjoTikslai

   Tikslų korteles ir darbų sąrašus naudoję studentai per baigiamąjį egzaminą surinko apie 80 balų, o kiti – 77.

   • Veiksmas: Išsikelk konkretų tiksląišbandyta
   • Veiksmas: Sek savo pažangąišbandyta
   • Taisyklė: Su grupenaudota

   Atsitiktinių imčių tyrimas, 600 žmonių: vieno Kinijos universiteto inžinerijos studentai · palyginta su: įprastai besimokę studentai · vertino patys · ⚠ rezultatai atrodo per geri, kad būtų tiesa

Šaltinis