Išsikėlę tikslus ir sekdami darbą mokiniai padarė daug daugiau; tyrimų su palyginimo grupe rezultatai išsiskyrė

Apžvalga

1. 01

   Kas dalyvavo

   312 mokinių 34 tyrimuose. 282 turėjo mokymosi sunkumų, 24 – aktyvumo ir dėmesio sutrikimą (ADHD), 3 – abu šiuos sutrikimus, o 3 neturėjo jokių. Mokiniai buvo 5–36 metų, maždaug du trečdaliai mokėsi pradinėje mokykloje.

2. 02

   Ką jie darė

   Mokiniai mokėsi patys tvarkytis su užduotimis: sekti savo darbą, pasiskatinti atlygiu ar garsiai aptarti žingsnius, o dalis kėlėsi ir tikslus. Daugumoje tyrimų kiekvieno mokinio rezultatai lyginti su ankstesniais jo paties darbais. 6 grupiniuose tyrimuose lygintas tas pats mokymas su šiais įgūdžiais ir be jų.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Tyrimuose be palyginimo grupės mokiniai, kurie kėlėsi tikslus ir sekė savo darbą, užbaigė daug daugiau užduočių. Vien darbo sekimas kokybę pagerino labai nedaug, o 6 tyrimuose su palyginimo grupėmis rezultatai išsiskyrė. Vidutiniškai šių grupių rezultatai buvo šiek tiek prastesni, be to, daugelyje tyrimų nenurodyta, kaip mokiniai buvo atrinkti.

Ką rado apžvalga

1. Be palyginimo

   Mokiniai, kurie kėlėsi tikslus ir sekė savo darbą, užbaigė daug daugiau užduočių nei anksčiau.

   • Veiksmas: Išsikelk konkretų tiksląnaudota
   • Veiksmas: Sek savo pažangąnaudota

   Apibendrinta kelių tyrimų analizė · be palyginimo grupės · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

2. Be palyginimo

   Mokiniai, kurie sekė savo darbą, jo kokybę pagerino tik šiek tiek, o palyginimo grupės nebuvo.

   • Veiksmas: Sek savo pažangąnaudota

   Apibendrinta kelių tyrimų analizė · be palyginimo grupės · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

3. Nevienodi rezultatai

   6 tyrimuose šie įgūdžiai davė nevienodų rezultatų: vienur jie buvo geresni, kitur – šiek tiek prastesni.

   • Veiksmas: Išsikelk konkretų tiksląišbandyta
   • Veiksmas: Sek savo pažangąišbandyta

   Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 6 tyrimai · palyginta su: mokiniai, kurie mokėsi taip pat, tik be šių įgūdžių · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

Šaltinis