ÜBERMAD

MotyvacijaTyrimas

Paaugliai, sužinoję apie judėjimą ir patys rinkęsi veiklas, sakė ketinantys judėti daugiau

PadėjoTrumpai

Paaugliai, kurie mokėsi apie judėjimą, planavo savaitę ir rinkosi sporto šakas, norėjo išlikti aktyvūs labiau nei tie, kurie lankė įprastas pamokas.

Paauglys su languotu džemperiu sėdi ant parko suoliuko, meta kamuolį į viršų ir gaudo jį abiem rankomis.
179
vienos mokyklos 13–15 metų mokiniai
Atsitiktinių imčių
atsitiktinai atrinktos grupės
Savo vertinimas
žmonės vertino save patys
4 įrankiai
išbandyti

Tyrimas

  1. Kas dalyvavo

    179 13–15 metų aštuntokai ir devintokai iš vienos miesto mokyklos, greičiausiai Ispanijoje. Apie pusę jų buvo mergaitės.

  2. Ką jie darė

    Abi grupės keturias savaites du kartus per savaitę lankė aštuonias maždaug valandos trukmės fizinio ugdymo pamokas, per kurias darė tuos pačius pratimus ir žaidė tuos pačius žaidimus. Viena grupė pusę pamokų praleido vietos parkuose ir sporto centruose. Šie mokiniai taip pat sužinojo, kiek judėti sveika, suplanavo aktyvią savaitę, gavo asmeninius sporto planus ir patys rinkosi, ką veikti. Kita grupė lankė įprastas pamokas vien mokykloje.

  3. Kas paaiškėjo

    Pabaigoje naujas pamokas lankę paaugliai sakė ketinantys judėti daugiau, o įprastos grupės ketinimai beveik nepakito. Jų noras judėti dėl savęs aiškiai labiau neišaugo, o judėjimo davikliai neparodė, kad jie būtų judėję daugiau. Straipsnio skaičiai ne visada sutampa, o santraukoje teigiama daugiau, nei rodo rezultatai.

Ką rado tyrimas

  1. PadėjoMotyvacija

    Paaugliai, kurie mokėsi apie judėjimą, planavo savaitę ir rinkosi sporto šakas, norėjo išlikti aktyvūs labiau nei tie, kurie lankė įprastas pamokas.

    Atsitiktinių imčių tyrimas, 179 žmonės: vienos mokyklos 13–15 metų mokiniai · palyginta su: tos pačios fizinio ugdymo pamokos vien mokykloje · vertino patys · ⚠ į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai; skaičiais negalima pasitikėti; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai

  2. Skirtumo nebuvoMotyvacija

    Šios pamokos nepadėjo paaugliams aiškiai labiau nei įprastos pamokos užsinorėti judėti dėl savęs.

    Atsitiktinių imčių tyrimas, 179 žmonės: vienos mokyklos 13–15 metų mokiniai · palyginta su: tos pačios fizinio ugdymo pamokos vien mokykloje · vertino patys · ⚠ į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai; skaičiais negalima pasitikėti; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai

  3. Nevienodi rezultataiTikslai

    Paaugliai sakė po pamokų judėję daugiau, bet davikliai neparodė didesnio aktyvumo nei lankant įprastas pamokas.

    Atsitiktinių imčių tyrimas, 179 žmonės: vienos mokyklos 13–15 metų mokiniai · palyginta su: tos pačios fizinio ugdymo pamokos vien mokykloje · vertino patys · ⚠ į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai; skaičiais negalima pasitikėti; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai

Ar tai patikima?

  • Atsitiktinai atrinktos grupės
  • Žmonės vertino save patys
  • Į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai
  • Skaičiais negalima pasitikėti
  • Santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai

Šaltinis

Effect of an Inside–Outside School Alternated Teaching Unit of Knowledge of the Environment for Practicing Physical Activity: A Cluster Randomized Control Trial (2021)

DOI: 10.1123/jtpe.2020-0132 (atsidaro naujame skirtuke)

Daugiau tema „Motyvacija“

Peržiūrėti viską