Žaidimų programa gali padėti vaikams su disleksija geriau jausti laiką ir planuoti

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   30 disleksiją turinčių 8–12 metų vaikų iš mokymosi sunkumų centrų Zandžane, Irane. Kiekvienoje grupėje buvo po 15 vaikų.

2. 02

   Ką jie darė

   Žaidimų grupė lankė 8 valandos trukmės žaidimų terapijos užsiėmimus, kuriuos vedė vaikų psichologas. Žaidimai ir galvosūkiai buvo skirti lavinti planavimą, laiko pojūtį, darbinę atmintį ir savikontrolę. Kita grupė jokios pagalbos negavo.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Po užsiėmimų žaidimų grupės vaikai geriau jautė laiką ir planavo nei kita grupė. Straipsnyje pateikti skaičiai ne visai sutampa, todėl neaišku, kiek tiksliai vaikai pasistūmėjo į priekį. Apie 18 iš 100 vaikų naudos beveik arba visai nepajuto.

Ką rado tyrimas

1. PadėjoLaiko planavimas

   Po 8 žaidimų užsiėmimų vaikai su disleksija laiką jautė geriau nei vaikai, kurie jokios pagalbos negavo.

   • Veiksmas: Žaisk žaidimą, kuris moko planuotiišbandyta
   • Taisyklė: Su specialistu ar terapeutunaudota

   Mažas tyrimas, 30 žmonių: vaikai su disleksija Irane · palyginta su: vaikai, kurie negavo jokio gydymo · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti

2. Padėjo

   Tie patys žaidimų užsiėmimai vaikams taip pat padėjo geriau planuoti sprendžiant galvosūkį nei vaikams, kurie jokios pagalbos negavo.

   • Veiksmas: Žaisk žaidimą, kuris moko planuotiišbandyta
   • Taisyklė: Su specialistu ar terapeutunaudota

   Mažas tyrimas, 30 žmonių: vaikai su disleksija Irane · palyginta su: vaikai, kurie negavo jokio gydymo · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti

Šaltinis