ÜBERMAD

MotyvacijaTyrimas

Stalo tenisą virtualioje realybėje žaidę studentai jautėsi labiau užsidegę nei treniruojami trenerio

PadėjoTrumpai

Žaidėjai, kurie treniravosi virtualioje realybėje ir iškart matė, kaip jiems sekasi, jautėsi labiau užsidegę nei treniruojami prie tikrų stalų.

Šypsosi jauna moteris, dėvinti VR akinius, viena ranka atsirėmusi į klubą, raketėle aukštyn ir žemyn atmušinėja pingpongo kamuoliuką.
120
universitetų stalo teniso klubų nariai
Atsitiktinių imčių
atsitiktinai atrinktos grupės
Savo vertinimas
žmonės vertino save patys
1 įrankis
naudotas

Tyrimas

  1. Kas dalyvavo

    120 universitetų stalo teniso klubų narių nuo 18 iki 30 metų (pusė jų – moterys) trijuose sporto centruose. Į kiekvieną grupę pateko po 60 žmonių.

  2. Ką jie darė

    12 savaičių abi grupės treniravosi 3 kartus per savaitę po 90 minučių. Viena grupė treniravosi virtualioje realybėje (VR) su virtualiu varžovu ir iš karto matydavo, kaip jiems sekasi. Kita grupė tuos pačius pratimus darė prie tikrų stalų su treneriu.

  3. Kas paaiškėjo

    Pabaigoje VR grupės žaidėjai save vertino kaip labiau užsidegusius, labiau įsitraukusius ir labiau pasitikinčius savimi. Jie taip pat nurodė, kad treniruotės jiems teikė daugiau džiaugsmo. Straipsnyje nenurodyta, kokio dydžio šie skirtumai. Įskaičiuoti tik tie žmonės, kurie atėjo į daugumą treniruočių.

Ką rado tyrimas

  1. Padėjo

    Žaidėjai, kurie treniravosi virtualioje realybėje ir iškart matė, kaip jiems sekasi, jautėsi labiau užsidegę nei treniruojami prie tikrų stalų.

    Atsitiktinių imčių tyrimas, 120 žmonių: universitetų stalo teniso klubų nariai · palyginta su: tie patys pratimai prie tikrų stalų su treneriu · vertino patys · ⚠ skaičiuoti tik tie, kurie baigė; grupės nebuvo tinkamai palygintos

Ar tai patikima?

  • Atsitiktinai atrinktos grupės
  • Žmonės vertino save patys
  • Skaičiuoti tik tie, kurie baigė
  • Grupės nebuvo tinkamai palygintos

Šaltinis

The Effect of Virtual Reality Technology in Table Tennis Teaching: A Multi-Center Controlled Study (2024)

DOI: 10.3390/s24217041 (atsidaro naujame skirtuke)

Daugiau tema „Motyvacija“

Peržiūrėti viską