Daugumai medicinos studentų žaidimą primenantis internetinis testas patiko labiau nei popierinis
Be palyginimoTrumpai
Dauguma studentų sakė, kad laiko ribojamas internetinis testas su pirmaujančiųjų lentele buvo smagus, ir daugumai jis patiko labiau nei popierinis.

- 250
- pirmo kurso medicinos studentai Indijoje
- Viena grupė
- be palyginimo grupės
- Savo vertinimas
- žmonės vertino save patys
- 3 įrankiai
- naudoti
Tyrimas
Kas dalyvavo
Visi 250 vieno biochemijos kurso pirmakursių medicinos studentų ir 4 jų dėstytojai iš valstybinio medicinos koledžo Indijoje.
Ką jie darė
Kiekvienas studentas sprendė vieną bandomąjį testą „Quizizz“ platformoje – internetinį testą su 20 laiko ribojamų klausimų, gyvai atnaujinama pirmaujančiųjų lentele ir iš karto rodomais atsakymais. Jie taip pat sprendė vieną popierinį testą kita tema, kuriame reikėjo trumpai raštu atsakyti į 5 klausimus. Tarp testų buvo savaitės pertrauka, juos sprendė sukeista tvarka, o paskui studentai užpildė klausimyną apie abu.
Kas paaiškėjo
86 iš 100 studentų labiau patiko internetinis testas, o apie 85 iš 100 sakė, kad jis buvo smagus ir jiems patiko. Klausta tik nuomonės. Tyrime nematuota, kiek studentai išmoko, ir netikrinta, ar šie du testai iš tiesų skyrėsi. Straipsnio santraukoje teigiama daugiau, nei rodo šie rezultatai.
Ką rado tyrimas
- Be palyginimo
Dauguma studentų sakė, kad laiko ribojamas internetinis testas su pirmaujančiųjų lentele buvo smagus, ir daugumai jis patiko labiau nei popierinis.
- Taisyklė: Varžantis arba lyginantis su kitaisnaudota
- Taisyklė: Gaunant grįžtamąjį ryšį apie pažangąnaudota
- Taisyklė: Pasirūpinant, kad būtų smagunaudota
Vienos grupės tyrimas, 250 žmonių: pirmo kurso medicinos studentai Indijoje · be palyginimo grupės · vertino patys · ⚠ santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
Ar tai patikima?
- Nėra lyginamosios grupės
- Žmonės vertino save patys
- Santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
Šaltinis
Perceptions of Phase I MBBS Students and Faculty on Using Quizizz as a Formative Assessment Tool Compared to the Traditional Method in the Biochemistry Department (2025)
DOI: 10.22038/fmej.2025.86245.1634 (atsidaro naujame skirtuke)Daugiau tema „Motyvacija“
Peržiūrėti viską
Tyrimas
Studentams kassavaitiniai viktorinos žaidimai patiko labiau nei tos pačios viktorinos popieriujePadėjo
Tyrimas
Žaidimą primenančiose treniruotėse vaikai daugiau dirbo papildomai, bet nepasirodė geriauPadėjo
Apžvalga
Žaidimo elementai šiek tiek pagerino žinias, o poveikis motyvacijai ir užduotims buvo ne toks aiškusPadėjo