Po pamokų apie jausmus ir savitvardą vaikai kelerius metus kiek noriau mokėsi klasėje

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   356 4–5 metų vaikai iš 44 „Head Start“ priešmokyklinių grupių Pensilvanijoje, JAV. Dauguma jų buvo iš mažas pajamas gaunančių šeimų.

2. 02

   Ką jie darė

   Vienerius mokslo metus darželyje mokytojai kas savaitę vedė pamokas apie draugystę, jausmus, savitvardą ir problemų sprendimą. Jie taip pat kasdien kartu su vaikais skaitė, žaidė garsų ir raidžių žaidimus. Kiekvieną savaitę apsilankydavo konsultantai, o tėvai gaudavo užduočių rinkinius namams. Kitose grupėse viskas vyko kaip įprasta.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Mokytojai šių grupių vaikus įvertino kaip šiek tiek labiau linkusius mokytis. Šis nedidelis skirtumas išliko iki 5 klasės. Į šį įvertinimą įėjo ir tai, kaip gerai vaikai sutelkdavo dėmesį, o vertino tik patys mokytojai.

Ką rado tyrimas

1. Padėjo

   Po pamokų apie jausmus ir savitvardą mokytojai iki pat 5 klasės vaikus vertino kaip šiek tiek uolesnius nei kitus.

   • Veiksmas: Pastebėk nemalonų jausmą ir vis tiek pradėkišbandyta
   • Veiksmas: Spręsk problemas žingsnis po žingsnioišbandyta
   • Taisyklė: Su specialistu ar terapeutunaudota

   Atsitiktinių imčių tyrimas, 356 žmonės: darželinukai iš mažas pajamas gaunančių JAV šeimų · palyginta su: vaikai iš įprastų „Head Start“ grupių · vertino patys · ⚠ į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai

Šaltinis