Nuolat gaudamos grįžtamąjį ryšį studentės surinko šiek tiek geresnius pažymius, o motyvacijos pokytis nepatikrintas
PadėjoTrumpai
Nuolat grįžtamąjį ryšį ir progų pataisyti darbus gavusios studentės surinko šiek tiek daugiau balų nei tos, kurias vertino tik kiekvieno skyriaus pabaigoje.

- 300
- Saudo Arabijos universiteto studentės
- Atsitiktinių imčių
- atsitiktinai atrinktos grupės
- Savo vertinimas
- žmonės vertino save patys
- 1 įrankis
- išbandytas
Tyrimas
Kas dalyvavo
300 trečio kurso studenčių viename Saudo Arabijos universitete. Visos jos lankė tą patį verslo kūrimo kursą. Tyrėjai taip pat kalbėjosi su 20 dėstytojų.
Ką jie darė
Abi grupės lankė tą patį praktinį kursą ir prieš paskaitas žiūrėjo įrašytus pranešimus. Viena grupė grįžtamąjį ryšį gaudavo nuolat: studentės vertino savo ir viena kitos darbus, kėlėsi tikslus, apmąstydavo tai, ką padarė, ir galėjo darbus pataisyti. Kita grupė gaudavo pažymį tik kiekvieno skyriaus pabaigoje.
Kas paaiškėjo
Nuolat grįžtamąjį ryšį gavusių studenčių testų pažymiai buvo šiek tiek aukštesni. Jos taip pat šiek tiek aukščiau įvertino savo motyvaciją ir tai, kiek įsitraukė į darbą. Tačiau straipsnyje nepatikrinta, ar šie maži skirtumai neatsitiktiniai. Straipsnio santraukoje teigiama daugiau, nei rodo rezultatai, o kai kurios teksto vietos rišlumo netekusios.
Ką rado tyrimas
- PadėjoTikslai
Nuolat grįžtamąjį ryšį ir progų pataisyti darbus gavusios studentės surinko šiek tiek daugiau balų nei tos, kurias vertino tik kiekvieno skyriaus pabaigoje.
Atsitiktinių imčių tyrimas, 300 žmonių: Saudo Arabijos universiteto studentės · palyginta su: tas pats kursas, kai pažymys rašomas tik kiekvieno skyriaus pabaigoje · vertino patys · ⚠ santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai; skaičiais negalima pasitikėti
- Skirtumo nebuvoMotyvacija
Nuolatinis grįžtamasis ryšys aiškiai nepranoko pažymių kiekvieno skyriaus pabaigoje pagal tai, kiek motyvuotos ir įsitraukusios jautėsi studentės.
Atsitiktinių imčių tyrimas, 300 žmonių: Saudo Arabijos universiteto studentės · palyginta su: tas pats kursas, kai pažymys rašomas tik kiekvieno skyriaus pabaigoje · vertino patys · ⚠ santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai; skaičiais negalima pasitikėti
Ar tai patikima?
- Atsitiktinai atrinktos grupės
- Žmonės vertino save patys
- Santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
- Skaičiais negalima pasitikėti
Šaltinis
Empowering Students through Project-Based Learning and the Flipped Classroom Approach: The Role of Formative Assessment in Creating a Student-Centered Learning Environment (2024)
DOI: 10.70082/esiculture.vi.2294 (atsidaro naujame skirtuke)Daugiau tema „Tikslai“
Peržiūrėti viską
Tyrimas
Popamokiniai įgūdžių užsiėmimai gali padėti mokiniams su ADHD tapti tvarkingesniems ir gauti geresnius pažymiusPadėjo
Tyrimas
Išgirsti pastebėjimai padėjo studentams gerti mažiau, bet nesumažino alkoholio keliamų problemųPadėjo
Tyrimas
Intensyvesnė vasaros programa padėjo paaugliams išlikti organizuotiems ir po 4 metųPadėjo