Internetinis gyvenimo įgūdžių kursas padėjo paaugliams berniukams mažiau atidėlioti mokslus
Išversta iš anglų kalbos naudojant DI ir patikrinta automatiškai. Originalas anglų kalba
Tyrimas
Kas dalyvavo
30 maždaug 14–18 metų berniukų iš vidurinių mokyklų Teherane (Irane), suskirstytų į dvi grupes po 15. Jie nebuvo atrinkti dėl polinkio atidėlioti.
Ką jie darė
Viena grupė turėjo 10 valandos trukmės internetinių užsiėmimų apie gyvenimo įgūdžius. Juose kalbėta apie savęs pažinimą, klausymąsi, bendravimą su kitais, pyktį, stresą, problemų sprendimą, pasirinkimus, atidų mąstymą ir jausmus. Kita grupė negavo nieko. Vienoje straipsnio vietoje rašoma, kad užsiėmimai vyko gyvai, todėl ne iki galo aišku, ar jie tikrai vyko internetu.
Kas paaiškėjo
Pabaigoje kursą lankę berniukai vertino save kaip mažiau atidėliojančius mokslus nei kiti berniukai. Čia atsižvelgta į kiekvienos grupės pradinį įvertį. Straipsnio lentelės iškraipytos, o skaičiai ne visai sueina, todėl negalime pateikti patikimo poveikio dydžio. Taip pat neaišku, ar pradžioje abi grupės buvo vienodos.
- Padėjo
Dešimties internetinių užsiėmimų gyvenimo įgūdžių kursą lankę paaugliai berniukai mokslus atidėliojo mažiau nei tie, kurie negavo nieko.
- Veiksmas: Spręsk problemas žingsnis po žingsnioišbandyta
- Veiksmas: Pastebėk nemalonų jausmą ir vis tiek pradėkišbandyta
- Taisyklė: Per internetinę programąnaudota
Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 30 žmonių: paaugliai berniukai Teherane · palyginta su: berniukai, kurie negavo nieko · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti
Šaltinis
The Effectiveness of Online Life Skills Training in Parent-Adolescent Conflicts and Adolescents’ Academic Procrastination during the Outbreak of COVID-19 (2022)
DOI: 10.61186/psj.20.3.150 (atsidaro naujame skirtuke)Įrankiai šiame tyrime
Veiksmas2
Spręsk problemas žingsnis po žingsnioProblemas sprendi nuosekliai: įvardiji problemą, surašai galimus sprendimus, vieną pasirenki, išbandai ir įvertini, kaip sekėsi.
Veiksmas2
Pastebėk nemalonų jausmą ir vis tiek pradėkEmocijų valdymas: įvardyk, priimk arba išbūk su jausmu, kurį kelia užduotis, ir tada pradėk.
