ÜBERMAD

MotyvacijaTyrimas

Per futbolo treniruotes ekrane iškart matomi rezultatai labiau sudomino ir motyvavo jaunuosius žaidėjus

PadėjoTrumpai

Žaidėjams, kurie akinių ekrane iškart matė savo rezultatus, pratimai patiko labiau, jie jautėsi įgudę ir stengėsi labiau nei tie, kuriuos mokė treneris.

Besąs šypsantis berniukas dryžuota futbolo apranga viena koja žongliruoja kamuoliu ore kabančiame punktyriniame ovale.
60
jaunieji 12–15 metų futbolininkai
Atsitiktinių imčių
atsitiktinai atrinktos grupės
Savo vertinimas
žmonės vertino save patys
1 įrankis
išbandytas

Tyrimas

  1. Kas dalyvavo

    60 jaunųjų 12–15 metų futbolininkų Kinijoje (vidutiniškai maždaug 13 metų); pusė jų – berniukai, pusė – mergaitės. Visi klube žaidė bent 2 metus.

  2. Ką jie darė

    8 savaites, du kartus per savaitę, viena grupė per kamuolio varymo, perdavimų ir smūgių į vartus treniruotes dėvėjo išmaniuosius akinius. Jų ekrane žaidėjai matė kamuolio skriejimo kryptį, taikinio zoną bei smūgio greitį, o nepataikius pasigirsdavo garsinis signalas. Kita grupė darė tuos pačius pratimus, tik klausėsi kvalifikuoto trenerio žodinių patarimų.

  3. Kas paaiškėjo

    Pabaigoje grupė su akiniais savo susidomėjimą, įgūdžius ir pastangas vertino geriau nei grupė, kurią mokė treneris. Šis skirtumas išliko ir po keturių savaičių. Straipsnyje nurodytos dvi skirtingos treniruočių trukmės (45 ir 90 minučių), be to, žaidėjus labiau sudominti galėjo ir pati naujovė.

Ką rado tyrimas

  1. Padėjo

    Žaidėjams, kurie akinių ekrane iškart matė savo rezultatus, pratimai patiko labiau, jie jautėsi įgudę ir stengėsi labiau nei tie, kuriuos mokė treneris.

    Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 60 žmonių: jaunieji 12–15 metų futbolininkai · palyginta su: tie patys pratimai su žodiniais trenerio patarimais · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti

Ar tai patikima?

  • Atsitiktinai atrinktos grupės
  • Maža grupė
  • Žmonės vertino save patys
  • Skaičiais negalima pasitikėti

Šaltinis

Real-time feedback enhances motor learning and motivation in youth team sports through augmented reality tools (2025)

DOI: 10.3389/fpsyg.2025.1661936 (atsidaro naujame skirtuke)

Daugiau tema „Motyvacija“

Peržiūrėti viską