Mokymosi įgūdžių mokymai gali sustiprinti vaikų motyvaciją ir pagerinti matematikos, skaitymo bei rašymo rezultatus
PadėjoTrumpai
48 tyrimų duomenimis, mokymosi būdų mokytiems vaikams matematika sekėsi geriau nei grupėms be mokymų.
- 1 įrankis
- išbandytas
Apžvalga
Kas dalyvavo
Įprastų mokyklų 1–6 klasių vaikai, kuriems buvo maždaug 5–12 metų. Straipsnyje nenurodyta, kiek iš viso buvo vaikų ir kiek tarp jų buvo berniukų bei mergaičių.
Ką jie darė
Kiekviename tyrime vaikus mokė įvairių mokymosi būdų: įsiminimo gudrybių, kaip planuoti bei tikrinti savo darbą ir kaip vertinti grįžtamąjį ryšį apie pažangą. Šiuos vaikus lygino su grupe, kuri tokių mokymų neturėjo. Mokymus vedė tyrėjai arba įprasti mokytojai.
Kas paaiškėjo
Didžiausia pažanga buvo matematikos srityje. Toliau ėjo motyvacija, po to – kiti mokomieji dalykai, o galiausiai – skaitymas ir rašymas. Straipsnio lentelėse skaičiai šiek tiek skiriasi, todėl tikslūs dydžiai neaiškūs.
Ką rado apžvalga
- PadėjoTikslai
48 tyrimų duomenimis, mokymosi būdų mokytiems vaikams matematika sekėsi geriau nei grupėms be mokymų.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: grupės, kurios negavo mokymosi būdų mokymų · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
- PadėjoTikslai
48 tyrimų duomenimis, mokymosi būdų mokytiems vaikams skaitymas ir rašymas sekėsi geriau nei grupėms be mokymų.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: grupės, kurios negavo mokymosi būdų mokymų · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
- PadėjoTikslai
48 tyrimų duomenimis, mokymosi būdų mokytiems vaikams kiti dalykai sekėsi geriau nei grupėms be mokymų.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: grupės, kurios negavo mokymosi būdų mokymų · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
- PadėjoMotyvacija
48 tyrimų duomenimis, mokymosi būdų mokyti vaikai tapo motyvuotesni nei grupės be mokymų.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: grupės, kurios negavo mokymosi būdų mokymų · vertino patys · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
Ar tai patikima?
- Neaišku, kaip buvo sudarytos grupės
- Skaičiais negalima pasitikėti
- Išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo
- Kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
- Apžvalgos autoriai nepatikrino tyrimų kokybės ir neieškojo nepaskelbtų tyrimų
Šaltinis
How can primary school students learn self-regulated learning strategies most effectively? A meta-analysis on self-regulation training programmes (2008)
DOI: 10.1016/j.edurev.2008.02.003 (atsidaro naujame skirtuke)
