Mokiniai, kurie skaitė ir kalbėjo apie knygų veikėjus, sakė mažiau atidėliojantys
Išversta iš anglų kalbos naudojant DI ir patikrinta automatiškai. Originalas anglų kalba
Tyrimas
Kas dalyvavo
7 mokiniai iš 8 klasės (4 berniukai ir 3 mergaitės) iš islamiškos progimnazijos Surakartoje, Indonezijoje. Juos atrinko specialiai, bet straipsnis nenurodo kaip.
Ką jie darė
Mokiniai keturis kartus susitiko grupėje su konsultantu ir kalbėjo apie knygas. Mintis tokia: mokinys atpažįsta save knygos veikėjuje, kuris turi panašią bėdą, ir išmoksta būdų su ja susitvarkyti. Straipsnis neįvardija knygų ir nesako, kas vyko kiekviename užsiėmime.
Kas paaiškėjo
Pabaigoje mokiniai, kaip vertino patys, mokyklos darbus atidėliojo mažiau nei pradžioje. Kitos grupės palyginti nebuvo, ir vėliau niekas netikrino. Straipsnis sako, kad metodas veikia, bet vien jo rezultatai to neįrodo.
- Be palyginimo
Po keturių grupinių pokalbių apie knygų veikėjus mokiniai sakė mažiau atidėliojantys mokyklos darbus.
- Veiksmas: Paskaityk apie žmogų, kuris turi tą pačią problemąnaudota
- Taisyklė: Praktikuokis su grupenaudota
Labai mažas vienos grupės tyrimas, 7 žmonės: 8 klasės mokiniai Indonezijoje · be palyginimo grupės · vertino patys · ⚠ santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
Šaltinis
INTERVENSI TEKNIK BIBLIOTERAPI DALAM MENGURANGI PROKRASTINASI AKADEMIK (2020)
DOI: 10.22515/ajpc.v1i2.3127 (atsidaro naujame skirtuke)Įrankiai šiame tyrime
Veiksmas
Paskaityk apie žmogų, kuris turi tą pačią problemąPaskaityk ar pažiūrėk istoriją, kurios veikėjas susiduria su ta pačia problema, ir mokykis iš to, kaip jis tvarkosi.
