ÜBERMAD

TyrimasAtidėliojimas

Grupinės konsultacijos padėjo vyresniųjų klasių mokiniams mažiau atidėlioti mokyklinius darbus

Išversta iš anglų kalbos naudojant DI ir patikrinta automatiškai. Originalas anglų kalba

Iš apačios matyti paauglė ant medinio bloko, traukianti storą virvę, o šalia sėdinti klasės draugė jai šypsosi.

Tyrimas

Kas dalyvavo

61 vyresniųjų klasių mokinys iš keturių mokyklų Balyje, Indonezijoje. Jie buvo atrinkti, nes daug atidėliojo mokyklinius darbus. Kiekvienoje mokykloje mokiniai atsitiktine tvarka suskirstyti į dvi grupes: 31 gavo konsultacijas, 30 negavo.

Ką jie darė

Konsultacijų grupė rinkosi mažomis grupelėmis su mokyklos psichologu. Per vieną užduotį kiekvienas mokinys apėjo grupę. Jis tyliai sakė, kad dažnai vėluoja su mokyklos darbais ir pats už tai atsako. Per kitą užduotį mokiniai kalbėjo su tuščia kėde, tarsi joje sėdėtų svarbus žmogus. Straipsnyje nenurodyta, kiek buvo užsiėmimų, kiek jie truko ir ką darė kita grupė.

Kas paaiškėjo

Pabaigoje konsultacijų grupė pati vertino, kad atidėlioja mažiau nei kita grupė. Jų balai nukrito iš aukšto lygio į vidutinį. Straipsnis balus rodo tik diagramoje, o kai kurios detalės nesutampa. Kiekvienoje mokykloje dirbo vis kitas psichologas, o vėlesnio patikrinimo nebuvo.

  1. Padėjo

    Mokiniai, kurie psichologo vedamose grupėse prisipažino vėluojantys su darbais, mažiau atidėliojo mokyklinius darbus nei kita grupė.

    Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 61 žmogus: vyresniųjų klasių mokiniai Balyje, Indonezijoje · palyginta su: mokiniai, kurie negavo jokių aprašytų konsultacijų · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti

Šaltinis

Group Counseling with The Gestalt Technique to Reduce Academic Procrastination (2020)

DOI: 10.3991/ijet.v15i14.14465 (atsidaro naujame skirtuke)

Įrankiai šiame tyrime

Daugiau tema „Atidėliojimas“