Gavę dirbtinio intelekto atsiliepimą apie rašinį, studentai taisydami jį turėjo daugiau motyvacijos

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   Honkongo universitete rašymo kursą lankantys 918 pirmakursių, kuriems visiems anglų kalba buvo antroji; 55 iš 100 buvo moterys. 342 gavo atsiliepimą, o 576 – ne, bet panašu, kad klausimyną užpildė tik apie 194.

2. 02

   Ką jie darė

   Per vieną dviejų valandų paskaitą kiekvienas studentas per 30 minučių parašė rašinį, o paskui turėjo 20 minučių jį patobulinti. Prieš taisydama rašinį, atsiliepimų grupė perskaitė iki 500 žodžių apimties „ChatGPT“ parašytą atsiliepimą. Kita grupė savo rašinius taisė be jokių atsiliepimų.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Atsiliepimą gavę studentai patys nurodė, kad taisydami rašinius turėjo daugiau motyvacijos ir buvo labiau įsitraukę. Jie nesijautė aiškiai laimingesni. Straipsnyje nepasakyta, kaip studentai buvo suskirstyti į grupes, o pateikti skaičiai nesutampa, todėl negalime nurodyti poveikio dydžio.

Ką rado tyrimas

1. Padėjo

   Studentai, kurie prieš taisydami rašinį perskaitė dirbtinio intelekto atsiliepimą, jautėsi labiau susidomėję ir įsitraukę nei tie, kurie atsiliepimo negavo.

   • Taisyklė: Gaunant grįžtamąjį ryšį apie pažangąišbandyta

   Atsitiktinių imčių tyrimas, 918 žmonių: Honkongo universitete rašymo kursą lankantys pirmakursiai · palyginta su: tiek pat laiko rašiniui pataisyti be atsiliepimo · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti; neaišku, kaip buvo sudarytos grupės

Šaltinis