Lankant savaitines bendraamžių grupes mokiniai iš pradžių stengėsi tiek pat, o vėliau – šiek tiek labiau

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   610 vyresniųjų klasių mokinių iš keturių JAV Vidurio Vakarų mokyklų apygardų. Maždaug du iš trijų mokykloje pietus gaudavo nemokamai arba pigiau; 322 lankė grupes, o 288 – ne.

2. 02

   Ką jie darė

   5–15 mokinių grupės kartą per savaitę išeidavo iš vienos sveikatos ugdymo pamokos ir rinkdavosi į 12 užsiėmimų. Kiekvienas užsiėmimas truko 45–60 minučių, jį vedė du apmokyti vadovai. Mokiniai dalijosi jausmais ir pasakojo apie sunkumus, o pabaigoje visa grupė kiekvienam įvardydavo jo stipriąsias puses. Kiti mokiniai likdavo įprastoje sveikatos ugdymo pamokoje.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Praėjus savaitei po programos pabaigos, abiejų grupių mokiniai savo pastangas, dėmesį ir atkaklumą mokykloje vertino patys maždaug vienodai. Po keturių mėnesių grupėse dalyvavę mokiniai save įvertino šiek tiek geriau. Per keturis mėnesius iš tyrimo pasitraukė apie ketvirtadalį mokinių, o iš pradžių daugiau pasitraukė iš kitos grupės.

Ką rado tyrimas

1. Nevienodi rezultatai

   Mokiniai, savaitiniuose susitikimuose atvirai kalbėjęsi su bendraklasiais, iš pradžių mokykloje stengėsi tiek pat, kiek lankiusieji sveikatos pamokas, o po kelių mėnesių – šiek tiek labiau.

   • Veiksmas: Atsiverk savo bendraamžiamsišbandyta
   • Taisyklė: Su grupenaudota

   Atsitiktinių imčių tyrimas, 610 žmonių: JAV Vidurio Vakarų vyresniųjų klasių mokiniai · palyginta su: mokiniai, likę įprastoje sveikatos ugdymo pamokoje · vertino patys · ⚠ daug žmonių pasitraukė

Šaltinis