Aukštųjų mokyklų programos gali pagerinti pažymius, sustiprinti motyvaciją ir padėti išlaikyti kiek daugiau studentų
PadėjoTrumpai
Vertinant 107 rezultatus iš 11 183 studentų, po aukštųjų mokyklų programų pažymiai ir jų vidurkiai pakilo labiau nei kitose grupėse.

- 107
- sujungti tyrimai
- 11 183
- studentai, dalyvaujantys sėkmingų studijų programose
- 2 įrankiai
- išbandyti
Apžvalga
Kas dalyvavo
107 tyrimuose dalyvavo daugiausia bakalauro studentai. Straipsniuose nenurodytas jų amžius ar lytis.
Ką jie darė
Daugumą programų sudarė kelių valandų trukmės užsiėmimai, kuriuos vedė dėstytojas arba vadovas. Akademinių įgūdžių paskaitose studentai mokėsi mokymosi būdų ir laiko planavimo. Kiti užsiėmimai padėjo tvarkytis su stresu ir nerimu, lengviau įsikurti pirmakursiams arba vyko kaip visą semestrą trunkantis kursas.
Kas paaiškėjo
Pažymiams labiausiai padėjo mokymosi įgūdžių užsiėmimai; be to, studentai geriau valdė emocijas, įskaitant nerimą. Vertinant visas programas kartu, pažymiai, motyvacija ir toliau studijuojančiųjų dalis išaugo šiek tiek labiau nei kitose grupėse. Kai kuriuose tyrimuose studentai lyginti tik prieš užsiėmimus ir po jų, o pačių tyrimų kokybė nebuvo įvertinta.
Ką rado apžvalga
- PadėjoTikslai
Vertinant 107 rezultatus iš 11 183 studentų, po aukštųjų mokyklų programų pažymiai ir jų vidurkiai pakilo labiau nei kitose grupėse.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 107 tyrimai, 11 183 žmonės · palyginta su: nedalyvavę studentai · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
- PadėjoTikslai
Vertinant 16 rezultatų, po mokymosi ir laiko planavimo užsiėmimų dalyko pažymiai pakilo labiau nei kitose grupėse.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 16 tyrimų, 1 138 žmonės · palyginta su: užsiėmimų nelankę studentai · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
- PadėjoMotyvacija
Vertinant 49 rezultatus, programos sustiprino motyvaciją ir įsipareigojimą labiau nei kitose grupėse.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 49 tyrimai, 5 790 žmonių · palyginta su: nedalyvavę studentai · vertino patys · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
- PadėjoTikslai
Vertinant 54 rezultatus iš 46 719 studentų, po šių programų studijas tęsė šiek tiek daugiau studentų nei kitose grupėse.
Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 54 tyrimai, 46 719 žmonių · palyginta su: nedalyvavę studentai · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
Ar tai patikima?
- Didelė grupė
- Išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo
- Kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
Šaltinis
Intervention Effects on College Performance and Retention as Mediated by Motivational, Emotional, and Social Control Factors: Integrated Meta-Analytic Path Analyses (2009)
DOI: 10.1037/a0015738 (atsidaro naujame skirtuke)Daugiau tema „Tikslai“
Peržiūrėti viską
Tyrimas
Popamokiniai įgūdžių užsiėmimai gali padėti mokiniams su ADHD tapti tvarkingesniems ir gauti geresnius pažymiusPadėjo
Apžvalga
Mokymosi įgūdžių mokymai padėjo studentams gauti geresnius pažymius ir sustiprinti motyvacijąPadėjo
Apžvalga
Mokymas valdyti savo mokymąsi pagerino studentų pasiekimusPadėjo