Žaidimai gali šiek tiek padidinti mažų vaikų motyvaciją ir įsitraukimą

Apžvalga

1. 01

   Kas dalyvavo

   Ši apžvalga apima 136 tyrimus iš daugelio šalių su 3–8 metų vaikais. Straipsnyje nurodomi 1 426 vaikai, bet sudėjus atskirų tyrimų apimtis tiek nesusidaro, todėl bendro skaičiaus pateikti negalime.

2. 02

   Ką jie darė

   Žaidimų grupėse vaikai mokėsi žaisdami mokomuosius žaidimus: dėliones, minižaidimus, programėles ir stalo žaidimus. Kai kurios kitos grupės mokėsi įprastu būdu. 40 iš 136 tyrimų buvo kvazieksperimentiniai – vadinasi, grupes tyrėjai sudarė ne atsitiktine tvarka.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Visuose tyrimuose žaidimai šiek tiek lavino vaikų mąstymą ir socialinius įgūdžius, gerino savijautą, didino motyvaciją ir įsitraukimą. Kai vaikai žaidė ilgiau, jų motyvacija augo dar labiau. Straipsnyje pateikti skaičiai nesueina, o autoriai įrodymus vadina tvirtesniais, nei rodo patys rezultatai.

Ką rado apžvalga

1. Padėjo

   Mažų vaikų tyrimuose mokymasis žaidžiant motyvaciją padidino labiau, palyginti su kitomis grupėmis.

   Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: kitos grupės, kurių dalis mokėsi įprastu būdu · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

2. Padėjo

   Mažų vaikų tyrimuose žaidimai padėjo labiau įsitraukti į mokymąsi, palyginti su kitomis grupėmis.

   Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: kitos grupės, kurių dalis mokėsi įprastu būdu · ⚠ išbandytos ištisos programos, todėl negalima pasakyti, kuri dalis padėjo; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

Šaltinis