Mokiniams sužinojus, kad mokantis auga intelektas, jų matematikos pažymiai nustojo prastėti

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   Tyrėjai 2 metus stebėjo 373 vienos Niujorko mokyklos 7 klasės mokinius. Klasės eksperimente dalyvavo dar 91 kitos mokyklos 7 klasės mokinys – čia visos auklėtojų grupės buvo atsitiktine tvarka suskirstytos į 2 grupes.

2. 02

   Ką jie darė

   Viena grupė 8 savaites lankė po vieną 25 minučių pamokėlę, kurioje sužinojo, kad mokantis intelektas auga. Mokiniai skaitė tekstą, darė užduotį ir diskutavo. Kita grupė lankė tokius pačius užsiėmimus apie smegenis, mokymosi įgūdžius ir stereotipus, tik vietoj to turėjo pamoką apie atmintį.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Pirmajame tyrime iš 373 mokinių tie, kurie manė, kad intelektą galima išlavinti, paprastai gaudavo vis geresnius matematikos pažymius. Eksperimento metu kitos grupės matematikos pažymiai toliau prastėjo, o mokytos grupės – nustojo kristi. Straipsnyje dviem skirtingoms analizėms pateikiami tie patys pažymių skaičiai, todėl šiuos tikslius duomenis reikėtų vertinti atsargiai.

Ką rado tyrimas

1. Be palyginimoTikslai

   Mokiniai, kurie manė, kad intelektą galima išlavinti, paprastai gaudavo vis geresnius matematikos pažymius, o maniusiųjų, kad jis nekinta, pažymiai nesikeitė.

   Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 91 žmogus: Niujorko mokyklų 7 klasės mokiniai · be palyginimo grupės · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai; skaičiais negalima pasitikėti

2. PadėjoMotyvacija

   Mokytojai dažniau pastebėjo stipresnę motyvaciją tarp mokinių, kuriems buvo aiškinama, kad mokantis intelektas auga, palyginti su tais, kurie mokėsi apie atmintį.

   • Veiksmas: Atmink, kad tavo gebėjimai gali augtiišbandyta

   Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 91 žmogus: Niujorko mokyklų 7 klasės mokiniai · palyginta su: tie patys užsiėmimai su pamoka apie atmintį · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai; skaičiais negalima pasitikėti

3. PadėjoTikslai

   Po užsiėmimų kitos grupės matematikos pažymiai toliau prastėjo, o mokinių, kuriems buvo aiškinama, kad intelektas auga, pažymiai kristi nustojo.

   • Veiksmas: Atmink, kad tavo gebėjimai gali augtiišbandyta

   Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 91 žmogus: Niujorko mokyklų 7 klasės mokiniai · palyginta su: tie patys užsiėmimai su pamoka apie atmintį · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ į grupes skirstyti ne atskiri žmonės, o ištisi kolektyvai; skaičiais negalima pasitikėti

Šaltinis