Rašydami apie vertybes Lotynų Amerikos kilmės mokiniai pasigerino pažymius, ir šis pokytis išliko metus
PadėjoTrumpai
Lotynų Amerikos kilmės mokiniai, kurie rašė apie sau svarbias vertybes, tais mokslo metais gavo geresnius pažymius nei kita grupė.

- 335
- Lotynų Amerikos kilmės ir baltaodžiai pagrindinės mokyklos mokiniai
- Atsitiktinių imčių
- atsitiktinai atrinktos grupės
- Užfiksuota
- elgesys buvo užfiksuotas
- 1 įrankis
- išbandytas
Tyrimas
Kas dalyvavo
Tyrime dalyvavo 335 mokiniai iš 2 JAV pagrindinių mokyklų, kuriose mokosi įvairių tautybių vaikai. Tarp jų buvo 136 Lotynų Amerikos kilmės ir 199 baltaodžiai mokiniai, o pusei jų buvo 12 metų ar mažiau.
Ką jie darė
Vertybių grupės mokiniai išsirinko 2 ar 3 sau svarbias vertybes ir aprašė, kodėl jos jiems rūpi. Kita grupė išsirinko sau nesvarbias vertybes ir aprašė, kodėl jos galėtų rūpėti kam nors kitam. 1 tyrime per mokslo metus mokiniai gavo 4 ar 5 tokias rašymo užduotis, o 2 tyrime – 2.
Kas paaiškėjo
1 tyrime vertybių grupės Lotynų Amerikos kilmės mokinių pažymiai buvo geresni tiek tais, tiek kitais mokslo metais. Po 2 metų atotrūkis sumažėjo ir tapo nebeaiškus, nors straipsnyje teigiama, kad poveikis išliko 3 metus. 2 tyrime Lotynų Amerikos kilmės mokinių pažymiai taip pat buvo geresni, o baltaodžių mokinių rezultatai abiejuose tyrimuose nesiskyrė.
Ką rado tyrimas
- Padėjo
Lotynų Amerikos kilmės mokiniai, kurie rašė apie sau svarbias vertybes, tais mokslo metais gavo geresnius pažymius nei kita grupė.
Atsitiktinių imčių tyrimas, 335 žmonės: Lotynų Amerikos kilmės ir baltaodžiai pagrindinės mokyklos mokiniai · palyginta su: mokiniai, kurie rašė apie sau nesvarbias vertybes · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ skaičiuoti tik tie, kurie baigė; daug žmonių pasitraukė; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
- Padėjo
Kitais mokslo metais apie sau svarbias vertybes rašę Lotynų Amerikos kilmės mokiniai vis dar gavo geresnius pažymius nei kita grupė.
Atsitiktinių imčių tyrimas, 335 žmonės: Lotynų Amerikos kilmės ir baltaodžiai pagrindinės mokyklos mokiniai · palyginta su: mokiniai, kurie rašė apie sau nesvarbias vertybes · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ skaičiuoti tik tie, kurie baigė; daug žmonių pasitraukė; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
- Padėjo
Apie sau svarbias vertybes rašę Lotynų Amerikos kilmės 7 klasės mokiniai gavo geresnius pažymius nei kita grupė.
Atsitiktinių imčių tyrimas, 335 žmonės: Lotynų Amerikos kilmės ir baltaodžiai pagrindinės mokyklos mokiniai · palyginta su: mokiniai, kurie rašė apie sau nesvarbias vertybes · elgesys buvo užfiksuotas · ⚠ skaičiuoti tik tie, kurie baigė; daug žmonių pasitraukė; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
Ar tai patikima?
- Atsitiktinai atrinktos grupės
- Elgesys buvo užfiksuotas
- Skaičiuoti tik tie, kurie baigė
- Daug žmonių pasitraukė
- Santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai
Šaltinis
Deflecting the Trajectory and Changing the Narrative: How Self-Affirmation Affects Academic Performance and Motivation Under Identity Threat (2013)
DOI: 10.1037/a0031495 (atsidaro naujame skirtuke)

