Pažadėjus diplomą, vaikai vėliau piešė mažiau

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   51 ikimokyklinio amžiaus vaikas (apie 3–5 metų) iš Stanfordo universiteto vaikų darželio. Visi jie dar prieš tyrimą domėjosi piešimu.

2. 02

   Ką jie darė

   Kiekvienas vaikas atskirame kambaryje vienas pats šešias minutes piešė flomasteriais. Viena grupė iš anksto sutiko piešti už diplomą, antra jį gavo po piešimo netikėtai, o trečia negavo nieko. Po 1–2 savaičių tyrėjai per vienpusį veidrodį stebėjo, kiek vaikai savo noru piešia grupėje.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Vaikai, kurie iš anksto sutiko piešti už diplomą, vėliau piešimui skyrė apie 9 % savo laisvo laiko. Kitose dviejose grupėse vaikai piešė apie 18 % ir 17 % laiko. Be to, vertintojai šių vaikų per užsiėmimą nupieštus piešinius įvertino prasčiau.

Ką rado tyrimas

1. Skirtumo nebuvo

   Vaikai, kuriems buvo pažadėtas diplomas, vėliau laisvu laiku piešė mažiau nei tie, kurie jį gavo netikėtai.

   • Taisyklė: Gaunant atlygį ar užmokestįišbandyta

   Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 51 žmogus: ikimokyklinio amžiaus vaikai, mėgstantys piešti · palyginta su: vaikai, kurie diplomą gavo netikėtai · elgesys buvo užfiksuotas

2. Skirtumo nebuvo

   Vaikai, kuriems buvo pažadėtas diplomas, nupiešė piešinius, kuriuos vertintojai įvertino prasčiau nei kitų vaikų.

   • Taisyklė: Gaunant atlygį ar užmokestįišbandyta

   Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 51 žmogus: ikimokyklinio amžiaus vaikai, mėgstantys piešti · palyginta su: vaikai, kurie diplomą gavo netikėtai · elgesys buvo užfiksuotas

Šaltinis