Papildytosios realybės filmas gali padėti slaugos studentams bendrauti su pacientais ir įveikti stresą

Tyrimas

1. 01

   Kas dalyvavo

   46 slaugos studentai, atliekantys praktiką Bostako ligoninėje Irane, po 23 kiekvienoje grupėje. Jiems buvo maždaug 25–26 metai, apie šešis iš dešimties sudarė moterys.

2. 02

   Ką jie darė

   Filmo grupė turėjo 2 valandų ir 15 minučių mokymus, padalytus į tris 45 minučių užsiėmimus. Jie rėmėsi papildytosios realybės filmu. Kita grupė mokėsi įprastai – žiūrėjo filmus, stebėjo gyvus pavyzdžius ir praktikavosi laboratorijoje, bet šių mokymų trukmė nenurodyta.

3. 03

   Kas paaiškėjo

   Po mokymų filmo grupė kiekvienoje bendravimo ir streso valdymo srityje save įvertino geriau nei įprastai besimokiusi grupė. Šis skirtumas išliko ir atsižvelgus į pradinius įvertinimus. Straipsnyje skaičiai kai kur nesutampa, todėl negalime nurodyti pokyčio dydžio.

Ką rado tyrimas

1. Padėjo

   Papildytąją realybę naudoję slaugos studentai savo bendravimą su pacientais vertino geriau nei tie, kurie mokėsi įprastai.

   Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 46 žmonės: slaugos studentai Irane · palyginta su: studentai, kurie mokėsi įprastai · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai

2. Padėjo

   Papildytąją realybę naudoję slaugos studentai savo gebėjimą įveikti stresą vertino geriau nei įprastai besimokę studentai.

   Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 46 žmonės: slaugos studentai Irane · palyginta su: studentai, kurie mokėsi įprastai · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai

Šaltinis