ÜBERMAD

Tyrimas

Mokymasis kalbėti sau atliekant užduotis sumažino paauglių berniukų ADHD požymius

Išversta iš anglų kalbos naudojant DI ir patikrinta automatiškai. Originalas anglų kalba

Garbanotas paauglys dryžuotu megztiniu sėdi ant medinės dėžės ir vynioja siūlą iš raizgalynės ant ritės.

Tyrimas

Kas dalyvavo

30 berniukų nuo 12 iki 18 metų, turinčių aktyvumo ir dėmesio sutrikimą (ADHD) ir atidėliojančių daugiau nei įprasta. Jie buvo iš dviejų klinikų Tebrize, Irane.

Ką jie darė

Viena grupė lankė 8 užsiėmimus. Juose terapeutas pirmiausia garsiai kalbėdamas parodė, kaip atlikti užduotis. Žingsnis po žingsnio berniukai mokėsi taip vadovauti sau patys: iš pradžių garsiai, paskui tyliai mintyse. Kita grupė negavo nieko.

Kas paaiškėjo

Mokytojai vertino, kad mokymus baigę berniukai pabaigoje ir po trijų mėnesių turėjo mažiau dėmesio sunkumų ir mažiau neramaus elgesio. Po mokymų berniukų atidėliojimo rezultatai pablogėjo, todėl straipsnio teiginio, kad atidėliojimas sumažėjo, patvirtinti negalima. Kai kurios straipsnio dalys painios, o jo skaičiai nesutampa.

  1. Padėjo

    Pagal mokytojų vertinimus, berniukai, kurie išmoko vadovauti sau kalbėdami atliekant užduotis, turėjo mažiau dėmesio sunkumų nei berniukai, kurie negavo nieko.

    Mažas atsitiktinių imčių tyrimas, 30 žmonių: paaugliai berniukai su ADHD Irane · palyginta su: berniukai, kurie nebuvo mokomi · vertino patys · ⚠ skaičiais negalima pasitikėti; santrauka teigia daugiau, nei rodo rezultatai

Šaltinis

Investigating the Effectiveness of Verbal Self-education Training on Academic Procrastination and Symptoms of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder in Adolescent Boys With Attention-deficit/Hyperactivity Disorder (2023)

DOI: 10.32598/jpcp.11.2.851.1

Įrankiai šiame tyrime

Daugiau tyrimų