ÜBERMAD

TikslaiApžvalga

Atsiliepimai padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau, o išsamiausi atsiliepimai padėjo labiausiai

PadėjoTrumpai

Tyrimuose su palyginimo grupe atsiliepimai padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau nei tai grupei.

Mokytojas pirštu vedžioja palei kreivą popierinio lėktuvėlio sparną, o šalia ramiai klausosi šešiametė mergaitė.
61 000
darželinukai, mokiniai ir studentai

Apžvalga

  1. Kas dalyvavo

    435 tyrimuose dalyvavo apie 61 000 žmonių. Tai buvo darželinukai, mokiniai ir studentai, o dalis – mokytojai.

  2. Ką jie darė

    Dažniausiai atsiliepimus besimokantiesiems teikė mokytojai – raštu, žodžiu, vaizdo ar garso įrašu arba kompiuteriu. Tai galėjo būti atlygis, bausmė ar klaidų pataisymas, arba paaiškinimas apie pačią užduotį ir kaip ją padaryti geriau.

  3. Kas paaiškėjo

    Atsiliepimai padėjo mokytis, ir kuo daugiau informacijos juose buvo, tuo labiau jie padėjo. Tyrimai tarpusavyje labai skyrėsi, todėl vienas bendras vidurkis netinka visų rūšių atsiliepimams. Rezultatų pasiskirstymo grafikas buvo kreivas – tai rodo, kad tyrimai su menkais rezultatais liko nepaskelbti.

Ką rado apžvalga

  1. Padėjo

    Tyrimuose su palyginimo grupe atsiliepimai padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau nei tai grupei.

    Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: palyginimo grupė · ⚠ tyrimų rezultatai labai skyrėsi; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

  2. Padėjo

    Išsamesni atsiliepimai, pavyzdžiui, paaiškinantys, kodėl įsivėlė klaida, padėjo išmokti daugiau nei palyginimo grupei.

    Apibendrinta kelių tyrimų analizė · palyginta su: palyginimo grupė · ⚠ kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

  3. Padėjo

    8 tyrimuose bendramokslių atsiliepimai padėjo besimokantiesiems išmokti daugiau nei palyginimo grupei.

    Apibendrinta kelių tyrimų analizė: 8 tyrimai · palyginta su: palyginimo grupė · ⚠ tyrimų rezultatai labai skyrėsi; kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai

Ar tai patikima?

  • Didelė grupė
  • Rezultatai atrodo per geri, kad būtų tiesa
  • Kartu sudėti skirtingų rūšių tyrimai
  • Panašu, kad maži tyrimai, neradę naudos, liko nepaskelbti

Šaltinis

The Power of Feedback Revisited: A Meta-Analysis of Educational Feedback Research (2020)

DOI: 10.3389/fpsyg.2019.03087 (atsidaro naujame skirtuke)

Daugiau tema „Tikslai“

Peržiūrėti viską